In seguito alla riforma avviata con il decreto legislativo n. 61 del 13 aprile 2017, gli Istituti professionali sono scuole territoriali dell'innovazione, aperte e concepite come laboratori di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica. I nuovi Istituti professionali sono caratterizzati dalla personalizzazione del percorso di apprendimento e dalla elaborazione del “Progetto formativo individuale” per ciascuno studente e prevedono docenti tutor che lavorano con gli studenti per motivare, orientare e costruire in modo progressivo il percorso formativo nonché un modello didattico che collega direttamente gli indirizzi di studio ai settori produttivi di riferimento per offrire prospettive concrete di occupabilità.
E ancora: metodologie didattiche per apprendere in modo induttivo, attraverso esperienze di laboratorio e in contesti operativi, analisi e soluzione di problemi legati alle attività economiche di riferimento, lavoro cooperativo per progetti, possibilità di attivare percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, i cosiddetti PCTO, già dalla seconda classe del biennio. Gli undici indirizzi di studio e i percorsi di Istruzione professionale prevedono un biennio unitario e un triennio finalizzato ad approfondire la formazione degli studenti secondo le possibili declinazioni dell’indirizzo specifico.
Tra le figure professionali più richieste nel settore odontotecnico, si annoverano odontotecnici, operatori di attività commerciale del settore odontoiatrico e odontotecnico, informatori scientifici presso le ditte del settore, titolari di laboratorio odontotecnico. Il biennio dei percorsi di istruzione professionale comprende 2112 ore annuali: 1188 ore di attività e insegnamenti di istruzione generale e 924 ore di attività e insegnamenti di indirizzo, incluse le ore destinate ai laboratori. Le scuole possono utilizzare fino a 264 ore per personalizzare gli apprendimenti, realizzare il progetto formativo individuale e possono attivare percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, i cosiddetti PCTO, già dalla seconda classe.
Per il triennio, ogni anno scolastico comprende 1056 ore annuali, di cui 462 destinate agli insegnamenti dell’area generale comune a tutti gli indirizzi e 594 destinate agli insegnamenti specifici per i singoli indirizzi. L’istruzione professionale si propone come laboratorio permanente di ricerca e innovazione, in relazione continua con il mondo del lavoro. Le scuole possono modulare gli indirizzi di studio in percorsi formativi richiesti dal territorio e coerenti con le priorità indicate dalle regioni. I percorsi di istruzione professionale, qualsiasi sia l’indirizzo di studio scelto, si contraddistinguono per il Profilo educativo, culturale e professionale (P.E.Cu.P) che riassume sia i risultati di apprendimento comuni sia i risultati di apprendimento di indirizzo dei diplomati.
È possibile trovare i profili di uscita degli undici indirizzi negli allegati del decreto 24 maggio 2018, n.92. Tale regolamento fornisce, inoltre, la correlazione di ciascuno degli indirizzi dei percorsi quinquennali dell’istruzione professionale con i codici ATECO delle attività economiche elaborati dall’Istat e con le qualifiche e i diplomi professionali di Istruzione e formazione professionale (IeFP).
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L’odontotecnico, titolare del laboratorio odontotecnico, è colui che costruisce la protesi dentaria che il medico dentista inserirà in bocca. Iscritto in CCIAA come impresa artigiana, con codice Ateco 32.50.20. L’odontotecnica è la professione con la quale si raggiungono le conoscenze per procedere alla costruzione di protesi dentarie fisse e mobili ed apparecchi ortodontici su misura. L’odontotecnico non è il dentista meno caro, né tantomeno il meccanico dentista, ma un serio tecnico competente che, oggi, opera anche con l’ausilio di tecnologie avanzatissime (CAD-CAM e stampa 3D) e si aggiorna costantemente per poter realizzare manufatti protesici che rispettino la salute dell’utente finale senza arrecargli danni come previsto dall’MDR UE 2017/745.
All’odontotecnico spetta la progettazione tecnica e la realizzazione della protesi che deve essere conforme alla prescrizione del medico dentista e conforme a quanto previsto dall’allegato 1 del MDR UE 2017/745. All’odontotecnico è fatto assoluto divieto di operare a contatto con il paziente. Oggi per diventare odontotecnici si deve frequentare un istituto ad indirizzo professionale. Il corso di studi è di durata quinquennale. Al termine dei cinque anni, dopo il superamento di un esame di maturità, il diplomato potrà conseguire l’abilitazione all’esercizio della professione, che consente di poter esercitare l'attività professionale ed iscriversi al Ministero della Salute come fabbricante titolare di laboratorio tecnico, oppure lavorare come dipendente.
L’esame di abilitazione viene svolto direttamente nella sede dell'Istituto nel mese di settembre-ottobre di ogni anno (secondo calendario del MIUR subito dopo il diploma di maturità). Gli alunni nell’arco dei 5 anni, oltre alle normali lezioni ed esercitazioni pratiche in laboratorio interne all’istituto, partecipano anche a percorsi di alternanza scuola-lavoro (PCTO) che proiettano gli stessi nel mondo del lavoro tramite collaborazioni con laboratori e aziende e grazie al supporto di tutor ed esperti esterni presenti nel territorio nazionale.
Descrizione figura: Il diplomato di istruzione Professionale nell’indirizzo Odontotecnico possiede le competenze necessarie per predisporre, nel laboratorio odontotecnico, nel rispetto della normativa vigente, apparecchi di protesi dentaria, su modelli forniti da professionisti sanitari abilitati. Individua le soluzioni corrette ai problemi igienico-sanitari del settore e utilizza metodi e strumenti di valutazione e monitoraggio della qualità del servizio.
Sbocchi professionali: Lavoro come dipendente presso uno studio dentistico o laboratori privati. Rappresentante dei prodotti settoriali. Con abilitazione all’esercizio della professione, libero professionista. Docenza ITP. Possibilità di integrazione nel settore con attività correlate ai fornitori e ai laboratori.
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Riferimenti ATECO: L’indirizzo di studi fa riferimento alle attività contraddistinte dai codici C - ATTIVITA’ MANIFATTURIERE, C - 32 ALTRE INDUSTRIE MANIFATTURIERE. Correlazione ai settori economico-professionali: SERVIZI SOCIO-SANITARI. Unit3.2.1.6 - Altre professioni tecniche della salute. Il profilo in uscita è correlato agli aspetti di salute orale e a una formazione tecnica di alto livello, con attività che includono la progettazione e la verifica di dispositivi odontotecnici su misura, seguendo le specifiche progettuali rilasciate dall’odontoiatra.
Il Dipartimento per l’Istruzione del MIUR riporta dati sull’occupazione dei diplomati tecnici e professionali: nel 2009 e 2010 rispettivamente 214.000 e 236.000 giovani coinvolti; oggi sono circa 110.000 i diplomati tecnici e professionali richiesti dalle imprese. La scelta dell’Istituto Professionale intercetta esigenze educative delle famiglie e richieste delle imprese, con particolare attenzione al settore dentale che cerca sempre più giovani con competenze digitali per la gestione della produzione tramite Cad-Cam. Il percorso quinquennale permette di conseguire il diploma di maturità odontotecnico, attestante competenze nella progettazione e costruzione di dispositivi protesici su misura nell’ambito della riabilitazione del cavo orale.
L’attività professionale si svolge in collaborazione con l’odontoiatra che prescrive il manufatto da realizzare. Sbocchi coerenti con il percorso di studio includono l’informatore di materiali e forniture dentali, l’assistente tecnico degli I.S.S., con formazione integrata sull’odontotecnico. Per la peculiarità dei contenuti trattati, il titolo consente anche la prosecuzione degli studi nell’alta formazione universitaria afferenti alle discipline medico-sanitarie.
La formazione odontotecnica, con moduli orientati al territorio e alle esigenze produttive locali, consente di modulare gli indirizzi in percorsi formativi mirati alle priorità regionali. Il laboratorio odontotecnico delle scuole diventa un laboratorio permanente di ricerca e innovazione, fondamentale per offrire ai diplomati una transizione fluida nel mondo del lavoro e, se possibile, una continuazione degli studi universitari nel settore medico-sanitaria.
| Aspetti chiave | Descrizione |
|---|---|
| Durata del corso | quinquennale (5 anni) |
| Ore annuali biennio | 2112 ore totali: 1188 generali, 924 di indirizzo |
| Ore annuali triennio | 1056 ore/anno: 462 generali, 594 di indirizzo |
| Possibilità PCTO | già dalla seconda classe |
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