L’istituto professionale “Francesco Buitoni” di Sansepolcro ha vissuto negli ultimi anni una fase di transizione importante: dopo l’inagibilità dichiarata nel luglio del 2018, l’attività scolastica è stata trasferita in altre sedi, ma grazie a un importante intervento di riqualificazione l’edificio è stato restituito alla comunità scolastica completamente rinnovato, sicuro e funzionale.
L’edificio, costruito fra il 1964 e il 1972, era stato dichiarato inagibile nel 2018 a seguito di approfondite indagini tecniche che ne avevano evidenziato l’inadeguatezza strutturale rispetto alle esigenze della didattica contemporanea. Grazie a un finanziamento del PNRR intercettato dalla Provincia, si sono portate a compimento opere per 2.700.000 euro all’interno di un quadro economico complessivo pari a 3.900.000 euro, realizzando spazi completamente rinnovati, sicuri e funzionali.
La Provincia di Arezzo è riuscita ad intercettare un finanziamento PNRR, che ha permesso di realizzare opere per oltre 2.700.000 euro, all’interno di un quadro economico complessivo pari a circa 3.900.000 euro. La bonifica dell’amianto, l’adeguamento sismico, l’efficientamento energetico e l’installazione dell’impianto fotovoltaico sono interventi che guardano alla sicurezza dei nostri ragazzi.
La conclusione dei lavori di adeguamento sismico, normativo e di efficientamento energetico dell’IPSIA ha previsto un’azione integrata su più fronti: adeguamento sismico dell’intero complesso; riqualificazione energetica secondo gli standard europei NZEB (Nearly Zero Energy Building); riorganizzazione degli spazi didattici per una fruizione più moderna e funzionale; eliminazione delle barriere architettoniche; adeguamento alle normative antincendio.
Al taglio del nastro della struttura, al termine dei lavori di riqualificazione e messa in sicurezza, erano presenti il direttore generale dell’Ufficio Scolastico Regionale Luciano Tagliaferri, la dirigente scolastica professoressa Emilia Marocco, il vicario del Prefetto di Arezzo Luca Dessì, il Presidente della Provincia Alessandro Polcri. A rappresentare Palazzo delle Laudi il vicesindaco Riccardo Marzi e l’assessore Mario Menichella.
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La Provincia ha sottolineato come questo intervento dimostri quanto sia fondamentale investire nelle scuole, che rappresentano il cuore della crescita culturale e sociale del nostro territorio, e come la riapertura dell’edificio sia un risultato concreto della capacità di programmare, intercettare risorse e realizzare opere strategiche per il territorio.
In questo momento la scuola rimaneva nei locali di via Ginna Marcelli, nella zona industriale Trieste, a sud del centro urbano. Purtroppo, non è stato possibile rispettare le scadenze, anche se la Provincia si è dimostrata molto collaborativa: le attrezzature che avevamo già impacchettato e preparato per il trasferimento sono state di nuovo rimontate e la stessa Provincia ci ha aiutato a risistemarle, dimostrandosi molto collaborativa.
Fino a quando durerà questa situazione? A detta di Alessandro Polcri, presidente della Provincia di Arezzo, la soluzione sarebbe vicina. “Dal punto di vista prettamente edilizio - ha dichiarato - l’immobile è a posto. Manca adesso la serie di certificazioni necessarie per poter ridare il via all’attività, ma è questione di poco.”
Il “Francesco Buitoni” offre indirizzi professionali rilevanti per il territorio: meccanica e manutenzione, operatore socio-sanitario e l’indirizzo odontotecnico, oltre al corso professionale di manutentori. Per il corso professionale di manutentori, in questa sede non era mai stato possibile attivare un laboratorio di saldatura; nel ritorno alla vecchia sede è stata prevista una specifica sala tutta per questo tipo di attività.
Una delle cose importanti da dire, per il corso professionale di manutentori, è che in questa sede non è mai stato possibile attivare un laboratorio di saldatura; nel ritorno nella vecchia sede, invece, è stata prevista una specifica sala tutta per questo tipo di attività. Questa è una cosa molto importante poiché è una delle figure professionali più richieste dal territorio: stiamo avviando già un rapporto con un’azienda che ci metterà a disposizione i propri locali per le esercitazioni e per creare un’apposita specializzazione.
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Il Laboratorio dell'Odontotecnico acquisisce nuove strumentazioni. Arrivato anche in porto il Progetto con la Asl 8. Queste giornate di studio attivo sono state una grande soddisfazione, sia per gli operatori che per gli allievi - ha commentato la responsabile dell’Odontoiatria Alessandra Romagnoli - Una esperienza formativa non solo per l’aspetto professionale ma anche per quello umano.
Nozioni teoriche e rapporto diretto con il paziente. Il progetto ha l’obiettivo di coinvolgere gli studenti e far loro toccare con mano la realtà lavorativa di un odontotecnico, in modo tale da mostrare quali possano essere le difficoltà e le soddisfazioni legate alla professione.
Il dirigente scolastico, prof. Roberto Santi, ha appoggiato con entusiasmo l’iniziativa e dopo aver avuto parere favorevole da parte della USL Toscana sud-est, siamo partiti. È una delle prime esperienze di questo tipo in Italia. Gli studenti sono rimasti molto soddisfatti, e una maggior gratificazione è arrivata dal fruitore della protesi, che ha apprezzato sia l’aspetto funzionale che estetico.
Tutti gli allievi hanno espresso il desiderio di poter ripetere l’esperienza e qualora la USL fosse disponibile, sarebbe per noi un onore continuare la collaborazione. È un evento organizzato dalla scuola per permettere di far conoscere meglio la realtà che rappresentiamo. Gli studenti e i loro familiari, potranno conoscere l’istituzione, i corsi, le strutture e le opportunità offerte.
Il rilancio dell’istituto professionale Buitoni di Sansepolcro e l’impegno del sindaco di prendersi a cuore una classe è il succo dell’incontro che si è tenuto tra la direzione didattica, le associazioni di categoria e il mondo del lavoro. “Un incontro per iniziare a tessere un rapporto proficuo con il territorio - le parole della professoressa Emilia Marocco, dirigente dell’istituto professionale Buitoni”
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Il tutto è stato possibile grazie a una efficace campagna di orientamento, non dimenticando l’importante protocollo d’intesa stipulato attraverso il Comune con le aziende del territorio, che ci hanno fornito equipaggiamento antinfortunistica e tute per i ragazzi. Nei giorni scorsi abbiamo avuto un altro incontro con gli industriali che sono venuti a visitare la scuola e hanno detto ai responsabili del settore professionale, quindi meccanica, cosa occorre fare per rispondere alle loro esigenze.
Tutto ciò che verrà fatto, anche a livello di acquisti grazie pure al loro impegno, sarà per rispondere alle sollecitazioni del mondo del lavoro. L’obiettivo principale è quello di evidenziare il legame tra scuola e mondo del lavoro, in un’ottica di continuità e crescita professionale per gli studenti.
Il sindaco di Sansepolcro Fabrizio Innocenti sottolinea: “Noi dobbiamo cercare di non perdere neppure un ragazzo e determinante sarà la fase di orientamento scolastico”. Primo cittadino che rilancia con una proposta rivolgendosi alle associazioni di categoria: “Mettiamo 100 euro a testa per ogni vostro associato, sono circa 100mila euro utili per comprare per esempio quel famoso tornio di cui la scuola necessità.”
Sia Marzi che Menichella hanno sottolineato la soddisfazione per il ritorno del Buitoni alla sede originaria, nel solco dell’interesse dell’Amministrazione per la tutela e lo sviluppo degli indirizzi di studio superiore a carattere professionale. L’interesse della nostra Amministrazione per il rafforzamento e lo sviluppo degli indirizzi di studio superiore a carattere professionale si è concretato, nella primavera dell’anno scorso, con l’importante iniziativa comunale, suggerita dalla Dirigente scolastica Emilia Marocco e coordinata dall’Assessore alla Pubblica Istruzione Mario Menichella, che ha coinvolto alcuni imprenditori nella donazione dell’intero abbigliamento da laboratorio a tutti gli alunni del professionale ad indirizzo meccanico, oltre che degli armadietti personali. Quest’anno provvederemo anche per la nuova prima.
Per la dirigente, ciò sarebbe ottimo nel contesto di un’annata cominciata nel migliore dei modi per il “Francesco Buitoni”: iscrizioni in deciso rialzo (quasi 30 studenti) alle classi prime dei due indirizzi, ovvero meccanica e manutenzione e operatore socio-sanitario. “Il tutto è stato possibile grazie a una efficace campagna di orientamento”, ha ricordato la professoressa Marocco.
La scuola offre anche l’indirizzo socio-sanitario che offre varie possibilità di impiego, oltre a quello di odontotecnico che però soffre del fatto che è poco attenzionato; invece è uno di quegli indirizzi che offre la possibilità d’impiego subito dopo il diploma. È assurdo che in un territorio ricco di aziende come questo e che richiede continuamente queste figure, ci sia dalla scuola una risposta molto limitata. È altresì assurdo che i ragazzi pensino che istituti fuori Regione siano più qualificati rispetto al nostro.
Bando Erasmus Toscana formazione, Progetto riservato alle sole Classi Quinte del nostro Istituto Scolastico, è promosso da un Consorzio con capofila Toscana Formazione. Abbiamo fatto anche un progetto con la Regione Toscana, quindi speriamo di attingere al finanziamento, che riguarda la creazione di un’impresa didattica che ha una effettiva esistenza, tantoché sarà possibile per la scuola creare una vendita dei prodotti che verranno realizzati attraverso una gestione separata del bilancio.
| Voce | Descrizione |
|---|---|
| Finanziamento PNRR | Opere per 2.700.000 euro su quadro economico di circa 3.900.000 euro |
| Interventi principali | Bonifica amianto, adeguamento sismico, efficientamento energetico, impianto fotovoltaico |
| Nuove dotazioni | Laboratorio odontotecnico con nuove strumentazioni; sala saldatura per manutentori |
| Collaborazioni | ASL/USL Toscana sud-est, aziende locali, industriali, Comune e Provincia |
| Progetti formativi | Impresa didattica regionale, Erasmus per classi quinte, tirocini aziendali |
Il percorso dell’Istituto Professionale “Francesco Buitoni” mostra come il rinnovamento delle strutture, la collaborazione con enti pubblici e imprese e l’offerta formativa orientata al territorio possano favorire concrete opportunità di inserimento lavorativo per gli studenti e rafforzare il legame tra scuola e mondo produttivo.
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